Repérage précoce, accompagnement et prise en charge des patients présentant des pratiques addictives de type opioïdes en milieu infirmier

La gestion des opioïdes représente un enjeu majeur de santé publique, avec des risques accumulés de contamination virale (hépatite C, VIH) et de surdoses, particulièrement chez les usagers de drogues. Par ailleurs, l’augmentation des prescriptions d’opioïdes antalgiques expose à un potentiel de mésusage et d’abus, nécessitant une vigilance accrue des professionnels de santé. Les infirmiers, en tant qu’acteurs de proximité et professionnels de santé de premier recours, jouent un rôle essentiel dans le repérage précoce des pratiques addictives et l’accompagnement des patients concernés. Cette formation a pour objectif de renforcer leurs compétences dans l’identification des problématiques liées à la consommation d’opioïdes, l’orientation vers des structures de prise en charge adaptée, et la promotion du bon usage de ces substances. Elle permet aux infirmiers d’acquérir des connaissances actualisées sur les traitements de substitution et les stratégies de réduction des risques, afin d’assurer un accompagnement optimal des patients tout en participant activement à la prévention des abus d’opioïdes.
Durée de Formation :
11H
Mode de financement :
DPC
OPCO
Mode d'enseignement :

Descriptif de la formation :

Favoriser l’accès à un traitement de substitution aux opioïdes pour les personnes dépendantes est un enjeu majeur pour réduire les risques de contamination virale (hépatite C, VIH) et de surdose.

La prévalence du VHC demeure très élevée chez les usagers de drogues (estimée à 64 % chez les usagers de drogues par voie intraveineuse en 2011).

Les opioïdes antalgiques, dont les prescriptions sont en hausse, présentent un fort potentiel d’abus et de mésusage, exposant les patients à un risque accru de surdose. Cela souligne l’importance pour les infirmiers, en tant que professionnels de santé de proximité, de contribuer activement au repérage, à l’accompagnement, et à la prévention des risques liés aux opioïdes.

Cette formation a pour but de renforcer les compétences des infirmiers afin :

➢ D’accroître leur rôle en matière de repérage précoce des usagers problématiques ou dépendants de substances psychoactives, notamment opioïdes ;

➢ D’améliorer leur capacité à accompagner les personnes confrontées à des addictions en maîtrisant les stratégies thérapeutiques, ainsi que les outils de réduction des risques et des dommages ;

➢ De mieux orienter les patients en difficulté avec leur consommation de substances en améliorant la connaissance des réseaux et structures du champ des addictions ;

➢ De contribuer à la promotion du bon usage des médicaments opioïdes, qu’il s’agisse des antalgiques opioïdes ou des traitements de substitution opiacés.

Publics concernés ou Prérequis :

Sous section des métiers du soin infirmier

  • Infirmier Diplômé d'Etat (IDE)
  • Infirmier Puéricultrice Diplômée d'Etat
  • Infirmier en pratique avancée (IPA)

Objectifs :

Améliorer les compétences relationnelles de l’infirmier pour mieux accompagner les personnes confrontées à des consommations problématiques, avec un focus particulier sur les opioïdes ;

➢ Savoir utiliser les outils de repérage précoce et d’intervention brève (RPIB) avec les référentiels et outils d’évaluation validés pour les opioïdes ;

➢ Être en mesure d’orienter les patients vers des structures adaptées à leur situation pour une prise en charge appropriée ;

➢ Promouvoir le bon usage des traitements opioïdes dans le cadre de la substitution aux opiacés et du traitement de la douleur.

Méthodes Pédagogiques:

Notre formation est conçue pour que chaque participant devienne un acteur clé de son apprentissage. Nous utilisons une pédagogie active qui intègre :

‍Alternance Théorique et Pratique : Les séances de formation alternent entre exposés théoriques et cas pratiques, pour permettre aux participants de lier la théorie à la pratique professionnelle.

‍Analyses de Cas Cliniques : Des cas d'étude sont analysés collectivement, offrant l'opportunité de discuter des scénarios réels et d'envisager des améliorations pratiques applicables.

‍Interactivité et Retour Continu : Les sessions encouragent l'interaction constante et le feedback entre les participants et le formateur, pour un parcours d'apprentissage personnalisé et évolutif.


Méthodes d'évaluation:

Pour mesurer l'efficacité de la formation et la progression des compétences, nous adoptons les modalités d'évaluation suivantes :

‍Tests de Positionnement : Des évaluations diagnostiques sont réalisées avant et après la formation pour identifier les acquis et les axes de progression.

‍Quiz Interactifs : Des quiz sont régulièrement proposés pour valider la compréhension et l'assimilation des connaissances en temps réel.

‍Questionnaire de Satisfaction : À l'issue de la formation, un questionnaire est proposé pour recueillir l'avis des participants, leur ressenti, et pour identifier les opportunités d'amélioration de nos modules.

‍Certification de Réalisation : Un certificat est délivré pour attester de la participation et des compétences acquises.

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Témoignages
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Claire, Médecin généraliste
Quelle belle surprise que ces ateliers ! J'ai non seulement appris, mais j'ai aussi partagé des moments conviviaux avec d'autres professionnels. Vivement la prochaine fois !
Léo, Pharmacien
Après la formation sur la vaccination, je me sens mieux armé pour conseiller mes clients. Les échanges avec mes confrères et les formateurs étaient très instructifs.
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Ces formations m'ont rappelé pourquoi j'aime mon métier. J'ai pu mettre en pratique de nouvelles connaissances dès le lendemain."
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J'étais sceptique au début, mais quel plaisir d'échanger avec des confrères et consœurs ! Les conseils sur la dénutrition m'ont été particulièrement utiles.

FAQ

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Le DPC, ou Développement Professionnel Continu, vise à renouveler et à perfectionner les compétences des professionnels de santé.

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